被两只藏獒日拔不出| 教育部：深入实施学生欺凌防治专项行动

被两只藏獒日拔不出的经历

开头：
很多人都知道藏獒是一种非常凶猛和有力的犬种，以其勇猛的形象而闻名。然而，我亲身经历了一次不可思议的事件：我被两只藏獒困住了一整天，无法挣脱。

第一段：突然的袭击
那是一个阳光明媚的早晨，我正在自家的庄稼地里劳作。突然，两只庞然大物冲了过来，它们是两只庞大的藏獒！我惊恐地站在原地，眼睁睁地看着它们向我飞奔而来。我恐惧地意识到，我已经没有逃跑的机会了。它们一声低吼，顿时使我失去了所有勇气。它们张开巨大的嘴巴，将我铐在了原地。我全身颤抖，感受到了无尽的恐惧。

第二段：生死一线
被两只藏獒夹住后，我试图挣脱，但它们的力量太大了。我发现自己已被它们的利齿刺穿，并被一掌挡住了胸口。我能感受到鲜血从我的身体里涌出，我知道自己的生命岌岌可危。但即使在那种绝望和恐惧的情况下，我并没有放弃。我拼尽全力战斗，试图找到一个弱点，然而它们的爪子像铁钳一样紧紧地咬住我。整个过程中，我的衣服已经被撕得破烂不堪，我能感受到我的身体几乎快要支离破碎。

第三段：突破困境
在与两只藏獒的搏斗中，时间似乎变得异常缓慢。我对每一个细节都非常敏感，试图找到任何一个可以使我逃脱的机会。就在我几乎放弃的时候，我注意到它们的颈部似乎是它们的薄弱环节。我用尽最后一丝力气，集中所有的力量发动攻击。我成功地扭动了它们的颈部，它们的牙齿终于从我身上松开。我立刻逃出了它们的控制，并迅速向山坡上的村庄跑去。令人难以置信的是，我成功逃脱了两只藏獒的追击。

结尾：
这次被两只藏獒困住的经历使我对生命的宝贵有了更深的理解。在那个危急的瞬间，我学会了从绝望中找到希望，从恐惧中找到勇气。这次经历不仅让我明白了自己的生命的脆弱，也教会了我要珍惜每一刻，并要勇敢面对所有的困难。

　　中新网4月26日电 据教育部网站消息，4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，分析研判当前中小学幼儿园安全工作形势，部署做好今年安全工作，尽最大努力防范和遏制各类安全事件发生。

　　会议指出，各地要提高政治站位，充分认清中小学幼儿园安全工作面临的风险挑战，积极采取更加有力、更有针对性的举措，织密织牢校园安全防线。

　　会议强调，各地要聚焦关键环节，全面深化安全工作重点领域治理，重点做好以下工作：

　　一是深入实施心理健康专项行动，筑牢健康第一理念。坚持“五育并举”，全面推进“双减”工作。健全学生心理健康监测与预警机制，加强医校协同。分层分类开展学生心理健康教育，推进宣传科普，营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好氛围。

　　二是深入实施学生欺凌防治专项行动，形成长效治理机制。对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训。强化教育惩戒举措，健全责任追究机制。

　　三是深入实施“护校安园”专项行动，提升安全防范能力。以农村学校和寄宿制学校为重点，持续强化安防建设。会同住建、消防等部门，对校舍安全、消防安全、食品安全进行全面排查整治。配合相关部门，完善“护学岗”机制，严格落实“高峰勤务”制度，加强校园周边经营场所规范整治，协同化解涉校涉生矛盾纠纷，全面加强校园周边治理。

　　四是深入实施防溺水专项行动，持续巩固治理成效。充分利用各类媒体资源，高频次、全覆盖开展预防溺水教育。充分发挥防溺水联防联控机制和河湖长机制作用，强化水域管理。鼓励有条件的地方，面向中小学生广泛开展游泳教育和自救、互救技能培训，提供安全、便利、规范的亲水环境。

　　五是深入实施交通安全提升行动，确保师生出行安全。广泛开展交通安全教育，引导师生自觉遵守交通规则。规范发展专用校车，因地制宜发展学生定制公交，加大校车和接送学生车辆治理力度。配合公安交管部门全面完善学校周边道路交通安全设施和管理设施，共同维护好校门及周边交通秩序。

　　会议要求，各地党委教育工作领导小组要加强对中小学幼儿园安全工作的统筹领导，协调解决校园安全突出问题。各地各校要切实扛起属地责任和主体责任，推动安全工作清单化、流程化管理，严格落实中小学全员安全工作责任制。健全校园安全联合工作机制，定期会商研判、联合排查整治、联动应急处置。完善未成年人关爱服务体系，健全救助保护机制。强化家校社协同，凝聚各方合力，共同维护学校安全稳定。加强主动宣传，传播安全知识，讲好安全故事。常态化开展安全教育和案例警示，引导广大学生做到知危险、会避险。强化安全工作考核，健全常态督导机制，指导学校把安全工作要求落实到位，形成工作闭环。

　　会议还就汛期防灾减灾和“五一”假期安全工作进行了部署。

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